00.Revista de Educación y Derecho. Número 0 abril septiembre 2009. Education and Law Review
DISPONIBLE
J.M. BOSCH EDITOR
9787476980029 , 2009, 182 páginas
Índice
Número cero:
Calidad y Método: los desafíos de la enseñanza del Derecho en el Espacio Europeo de Educación Superior
Presentación
Acerca de la Revista de Educación y Derecho, por Eva Andrés Aucejo, Directora de la Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review .
La investigación en docencia universitaria y los criterios de calidad en su difusión y reconocimiento,
por Sebastián Rodríguez Espinar, Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Miembro de la Comisión Técnica de la ANECA y Coordinador de innovación y desarrollo metodológico de la Agencia Catalana de Calidad Universitaria.
Sesión monográfica
Cubero Truyo, Antonio. Dificultades para la innovación docente en las áreas jurídicas.
La compatibilidad entre la adquisición de competencias profesionales específicas y el
Cumplimiento de los objetivos globales. [Universidad de Sevilla]
Marquès i Banqué, Maria. La evaluación de competencias en la Educación Superior:
Retos e instrumentos. [Universidad Rovira i Virgili]
Investigaciones, estudios e informes relevantes
Font Ribas, Antoni; Caballol Angelats, Lluís; Gual Dalmau, Mariona; Guasch Martorell,
Rafael; Gómez Trinidad, Silvia; Morales Barceló, Judith; Pont Viladomiu,
Cristina y Enzler Fandos, Alexandra. Dificultades del aprendizaje autónomo del Derecho
en un contexto de Aprendizaje Basado en Problemas (APB). [Universidad de Barcelona]
Franquet Sugrañes, Maria Teresa y Marquès i Banqué, Maria. Hitos en la generación
de una cultura de la calidad docente en los estudios de Derecho en España: I
y II Congresos de Innovación Docente en Ciencias Jurídicas [Universitat Rovira i Virgili
(2005) y Universidad de Málaga (2007)]
Kerrigan, Kevin. Assessment and Feedback in Clinical Legal Education. An overview of
the proceedings of the Symposium held at Northumbria University on 9th January 2009
[Northumbria University]
Experiencias educativa s (innovación)
Ortuño, Eugenia (coord.); Aja, Eliseo; Bueno, Marta; Madrid, Antonio; Martínez,
Rafael; Miralles, Isabel y Roca, Berta. Experiencia docente contrastada de un grupo
adaptado a las directrices del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: objetivos, metodología,
valoración de resultados y proyección futura [Universitat de Barcelona]
Recensiones
De Miguel Canuto, Enrique [Universitat de València]. Libro: Flecha Andres, J. R. (coord.)
(2008). El proceso de Bolonia y la enseñanza superior en Europa. Instituto de
Estudios Europeos y Derechos Humanos. Publicaciones de la Universidad pontificia de
Salamanca. Salamanca. 266 pp. ISBN 978-84-7299-783-7
Panero Olia, Patricia [Universitat de Barcelona]. Libro: Llebaría Samper, S. El proceso
de Bolonia: la enseñanza del Derecho a juicio. ¿Absolución o condena?. Editorial J. M.
Bosch. Barcelona. 333 pp. ISBN 978-847698-851-0